Bonjour les enfants ---> Contingencia --> Estudiemos francés ahorita

Contingencia es: 

Aquel hecho o problema que se plantea ante nosotros de una manera totalmente imprevista.


Gramática desde casa

Hola, chicos les doy la guia y fechas para el examen de cada grupo.

Fechas:
 Martes 15 de Octubre de 2013
704
Miércoles 16 de Octubre de 2013
701,703,706
Viernes 18 de Octubre de 2013
702,705
 
Guía para el examen.

1.-Complète avec LE, LES ou DE.
(completa con le, les o de)
a).-Rémi est fils unique, il n´a pas DE frères.
b).-Mon cousin n´aime pas LES chiens.
c).-Je n´aime pas LE cinema.
d).-Tu as une televisión? Non, je n´ia pas DE televisión.
e).-LE chien est dans la maison.

2.-Complète avec JE, TU, IL, ou ON.
(completa con je, tu, il u on)
a).-Matéo est au collège, IL adore le ski.
b).-JE suis élève au collège B.F.
c).-Joseph et moi, ON est dans la meme clase.
d).-Mary, qu´est-ce que TU aimes à l´école?
e).-ON a des chiens.

3.-Écris le contraire.
(escribe lo opuesto de caa oración)
a).- Thomas regarde la photo/ THOMAS NE REGARDE PAS LA PHOTO.
b).-On cherche un garçon brun/ ON NE CHERCHE PAS UN GARÇON BRUN.
c).-Je ne suis pas grande/ JE SUIS GRANDE.
d).-Tu es petit/ TU N´ES PAS PETIT.
e).-Le prof de français n´est pas sympa/ LE PROF DE FRANÇAIS EST SYMPA.

4.-Conjugez le verb ETRE.
(conjuga el verbo etre)
JE SUIS, TU ES, IL EST, NOUS SOMMES, VOUS ETES, ILS SONT.

5.-Écrivez la régle pour S e por SS.
( escribe la regla para la s y la ss para sus sonidos)
CUANDO UNA PALABRA EMPIEZA CO "S" O LA PALABRA LLEVA "SS", EL SONIDO SERA DE "S".
CUANDO UNA PALABRA TIENE UNA "S" ENTRE DOS VOCALES O LA PALABRA TIENE UNA "S" Y LA SIGUIENTE PALABRA EMPIEZA CON UNA VOCAL, EL SONIDO SERA DE "Z".

6.-Écris de ta famille
(describe a tu familia)
JE M´APPELLE....., MON PÈRE S´APPELLE....., J´AI ........., FRÈRE(S), J´AI ......SOEUR(S),  MA MÈRE S´APPELLE....., MON(MES) FRÈRE S´APPELLE(NT)...., MA(MES) SOEUR S´APPELLE(NT).

7.-Écris les phrases dans l´ordre.
(escribe las palabras en orden para encontrar la oración correctamente)
a).-JE/ VÉLO/ À/ ÉCOLE/  L´/ À / VAIS
je vais à l´école à vélo
b).-PARTEZ/ MER?/ PAS/ À/ VACANCES/ EN/ LA/ VOUS/ NE
vous ne partes pas à la mer en vacances?
c).-VONT/ EN/ COLLÈGE/ VOITURE/ ELLES/ AU
elles vont au collège en voiture
d).-CHEZ/ IL/ SON/ EN/ AMI/ TRAIN/ VA
il va chez son ami en train
e).-VA/ ELLE/EN/ L´/ JOURNALISME/ ATELIER/ VOITURE/ À
elle va à l´atelier journalisme en voiture

8.-Associe.
(une con una línea para completar las oraciones)
a).-Qu´est-ce que tu cherches?(5)              1.-J´ai 16 ans et demi
b).-Comment elle est?(4)                            2.-C´est détester les differences
c).-Tu as quel age?(1)                                 3.-Non, il est petit et blond
d).-Le racisme, qu´est-ce que c´est?(2)      4.-Elle est mignone
e).-Il est gran et roux?(3)                            5.-Je cherche des potos pour l´afiche

9.-Écris l´heure en français pour chaque montre
(escribe la hora en francés de cada reloj)
12:30pm   IL EST MIDI TRENTE
5:46   IL EST CINQ HEURES QUARANTE SIX
8:23    IL EST HUIT HEURES VINGTTROIS
11:37   IL EST ONZE HEURES TENTE SEPT

10.-Dictée

1.-Mathématiques
2.-Géographie
3.-Femme
4.-Vacances
5.-Étranger
6.-Campagne
7.-Ville
8.-Kilomètre
9.-Bisou
10.-Transport

Bonjour les enfants!!!!!!

Como están?, espero que todo vaya de maravilla con cada uno de ustedes.
Les escribo para que todavía faltan algunos de ustedes en comprar el libro, si no lo pueden encontrar, pueden sacarle copias al libro, es necesario, pues es una herramienta de trabajo en cada clase. Recuerden también que deben hacer un repaso de las lecciones que hemos visto, sobre todo vocabularios y los saludos para presentaciones de otras personas. También les recuerdo que deben tomar en cuenta la participación en clase, las tareas, ya que eso hara que su promedio del mes mejore. Gracias.